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Mascil PH Freiburg
mathematics and science for life
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    • Fortbildungsreihe zur Betreuung einer Mathematikwerkstatt für geflüchtete Jugendliche (Feb. 2016 - Dez. 2016)
    • Differenzieren, forschendes Lernen und Smartphone-Einsatz (März 2016 - Juni 2016)
    • Mathematik forschend entdecken und verstehen (Oktober 2015 - April 2016)
    • Mathe für Alle (2.10.2015)
    • Funktionale Zusammenhänge nicht nur auf den Punkt sondern auch aufs Smartphone gebracht (17.06.2015)
    • Smartphones im Unterricht? Schüler zeigen was möglich ist! (Präsentation 13.5.2015)
    • Mathematik praxisnah (Oktober 2014 - Mai 2015; neu Juni/Juli 2015)
    • Mathematik forschend verstehen und anwenden (2014)
    • Mathematik im Berufskontext Nahrung (Juni 2014)
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  • Aufgabensammlung
    • Der Auftrag des Monats
    • Auf dem Weg zum mobilen Lernen ...
      • Übersicht zum Medienkonzept
      • Gruppe 1: Experimente mit dem Schallsensor (Mikrofon)
      • Gruppe 2: Experimente mit dem Beschleunigungssensor
      • Gruppe 3: Experimente mit dem Magnetfeldsensor und mit externen Sensoren
      • Gruppe 4: Experimente mit dem CCD-Sensor (Kamera)
      • Gruppe 5: Experimente mit dem GPS-Sensor
      • Gruppe 6: Experimente mit dem Lichtsensor
      • Gruppe 7: Experimente mit Rotationssensor (Gyrometer)
      • Gruppe 8: Experimente mit Pulssensoren
      • Gruppe 9: Experimente mit Virtual Reality
      • Gruppe 10: Experimente mit Feinstaubsensoren
    • Mathe im Berufskontext: Nahrung
    • Mathematik praxisnah
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